Учебное пособие содержит авторские материалы, большинство из которых создано в рамках разных направлений отечественной научно-методической школы обучения детей мигрантов (учащиеся-билингвы, учащиеся-инофоны) русскому языку / на русском языке. В пособии затронуты самые заметные
и обсуждаемые научно-педагогической общественностью проблемы, вставшие перед учителями полиэтнических классов.

Каждый из трех разделов: «Методические рекомендации», «Разработки уроков», «Упражнения и игры» – построен по принципам «от общего к частному» и «от простого к сложному» (в данном случае – от более низкого уровня владения языком к более высокому).

Общий список использованной авторами литературы может стать ориентиром для педагога, начинающего работать в классе с полиэтническим составом учащихся.

Даны материалы для самопроверки, представляющие собой выдержки из итоговой аттестации слушателей курсов повышения квалификации ФПКП РКИ РУДН «Социокультурная адаптация детей мигрантов средствами русского языка в урочной деятельности».