Началась очная часть курса "Методика преподавания русского языка (как иностранного, как неродного): разнообразие теорий и практик"

Слушатели приступили к освоению материала курса в очной форме. Им предстоит систематизировать свои представления об обеспечении образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей учащихся, для которых русский язык не является родным, а также освоить современные педагогические технологии, отражающие специфику предметной области «Русский язык как неродной / иностранный».

Напомним, что основные тематические направления обучения по данной программе следующие:

• Актуальные вопросы обучения русской лексике.
• Преподавание грамматики в рамках русского языка как иностранного. Грамматическая тетрадь студента.
• Практическая фонетика. Вопросы оценивания звучащей речи иностранных учащихся.
• Формирование фонологической компетенции иностранных учащихся. Система упражнений по аудированию и говорению.
• Обучение письму на начальном этапе.
• Методическая копилка РУДН: Трудности обучения русской грамматике на начальном этапе.
• Обучение продуктивной речевой деятельности на русском языке как неродном / иностранном.
• Национально-культурная специфика слова и вопросы межъязыковой интерференции.