Обсуждение в профессиональном сообществе с использованием сетевого сообщества экспертов для обобщения и систематизации замечаний и предложений по программам, универсальному модулю и УМК

Министерство образования и науки Российской Федерации

Российский университет дружбы народов

Факультет повышения квалификации преподавателей русского языка

 Информационное письмо

 Уважаемые коллеги!

Министерство образования и науки Российской Федерации, Факультет повышения квалификации преподавателей русского языка Российского университета дружбы народов (РУДН) на базе двух региональных площадок провел апробацию Моделей повышения квалификации и переподготовки преподавателей образовательных учреждений разных типов и видов по вопросам преподавания русского языка как неродного на основе использования  программ повышения квалификации учителей общеобразовательных учреждений разных видов по вопросам инновационных подходов к преподаванию русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды и внедрения федеральных образовательных стандартов общего образования, учебно-методических комплексов и универсального модуля.

24 апреля 2014 года состоится обсуждение в профессиональном сообществе с использованием сетевого сообщества экспертов для обобщения и систематизации замечаний и предложений по программам, универсальному модулю и УМК  (обсуждение состоится в режиме вебинара)

Данное мероприятие направлено на решение следующих задач:

- анализ и обобщение отзывов экспертов;

-  обсуждение предложений по внесению корректив в программы универсального модуля;

- внесение корректив в разработанные программы, УМК и универсальный модуль

Критериальная таблица оценивания Программы /

Матрица оценки Программы

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УНИВЕРСАЛЬНОГО МОДУЛЯ И УМК

ОЦЕНКА В БАЛЛАХ (0-3)

 

Соответствие целям и задачам современной системы повышения квалификации педагогов ОУ

 
 

Отсутствие аналогичных программ в системе повышения квалификации работников ОУ

 

2

Инновационность программы

 
 

Использование инновационных педагогических технологий при определении содержания обучения и разработке образовательной стратегии

 

2

Использование инновационных технологий при определении форм повышения квалификации

 
 

Использование инновационных технологий при выборе форм проведения учебных занятий

 
 

Использование мультимедийных средств обучения при подготовке пакета учебных материалов для слушателей курса повышения квалификации

 
 

Структура и содержание программы

 
 

Научная обоснованность содержания

 
 

Психолого-педагогическая обоснованность содержания и форм подачи учебного материала, опора на принципы андрагогики

 
 

Полнота и глубина теоретической подготовки по программе

 
 

Практико-ориентированность программы

 
 

Системность учебного материала

 
 

Прогностичность содержания

 
 

Развивающий потенциал программы

 

3

Логичность образовательной стратегии

 
 

Структурированность программы

 

4

Технология реализации программы

 
 

Доступность содержания профессионального обучения, реализуемого программой

 
 

Наглядность изложения учебного материала

 
 

Гибкость, адаптивность, модульность структуры программы

 
 

Типы и формы обратной связи на этапах реализации программы и в процессе проведения образовательных мероприятий

 
 

Реализуемость программы

 

Контакты

Адрес:
117198 г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, к. 3

Телефон:
+7 (499) 936 86 49

Email:
fpkprki@rudn.ru

Написать нам

Наши проекты в соцсетях

Статистика

0.png0.png0.png0.png0.png
04.05.2026 16:24