ПРОГРАММА II МЕЖДУНАРОДНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ
«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО):
ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ»

27 октября 2017 года в Зале № 1 Главного корпуса РУДН
в рамках мероприятий, посвященных 50-летию ФПКП РКИ РУДН, состоятся
II Международные педагогические чтения
"Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго):
история, современной состояние, перспективы развития"
ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ
|
Регламент |
Мероприятие |
|
10.00-10.30
|
Регистрация участников педчтений
«Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития»
|
|
10.30-10.45 |
Начало работы Международных педчтений
Модератор: Пугачев Иван Алексеевич, декан ФПКП РКИ Российского университета дружбы народов
Открытие и приветственное слово: Должикова Анжела Викторовна,проректор по дополнительному образованию Российского университета дружбы народов
|
|
10.45-13.00 |
Видеоролик «50 лет ФПКП РКИ»
Вручение медалей им. Е.И. Мотиной
Выступающие: (регламент: до 10 минут)
1. Аванесов Вадим Сергеевич- доктор педагогических наук, профессор, главный редактор российского научно-методического журнала "Педагогическая диагностика" - «Квантование учебных текстов и использование заданий в тестовой форме - новая образовательная технология» 2. Самосенкова Татьяна Владимировна- доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры русского языка, профессионально-речевой и межкультурной коммуникации института межкультурной коммуникации и международных отношений, Белгородский национальный исследовательский университет, Белгород - «Профессиональная компетенция - основа подготовки учителя РКИ» 3. Кулибина Наталья Владимировна- профессор, доктор педагогических наук, начальник Научно-методического отдела Управления инновационной деятельности и непрерывного образования Государственный институт русского языка им А.С.Пушкина, Руководитель Русского центр - «Интерактивные авторские курсы Института Пушкина» 4. Фомина Наталья Александровна- доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики, Рязанский государственный университет им. С.А.Есенина, Рязань - «Учет и речевая диагностика индивидуальных психологических особенностей личности студентов в процессе их обучения русскому языку как иностранному» 5. Шустикова Татьяна Викторовна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка № 2 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин, Российский университет дружбы народов, Москва - Обучение речевому общению в учебно-научной сфере: современный подход 6. Никитина Елена Анатольевна- кандидат педагогических наук, доцент, доцент Центра русского языка, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург - «Взаимосвязь обучения русскому языку и адаптации иностранных учащихся в вузе» 7. Лопухина Раиса Васильевна– доктор филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка как иностранного, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Тула -Лингвокультурологический аспект в изучении и преподавании русского языка как иностранного |
|
13.00-14.00 |
Обед |
|
14.00-16.00 |
Продолжение работы
1. Черкашина Татьяна Тихоновна- доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка, Российский государственный университет им. А.М.Косыгина, Москва - «Особенности академической адаптации китайских студентов к обучению в российских вузах: аксиологический компонент лингводидактики» 2. Шабарова Гульжан Каратаевна- преподаватель русского языка и литературы, Актюбинский гуманитарный колледж, Актобе, Республика Казахстан - «Проблемное обучение русскому языку студентов национальных групп» |
|
14.00-16.00 |
3. Юшкова Наталия Анатольевна - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского, иностранных языков и культуры речи, Уральский государственный юридический университет, доцент кафедры филологического образования, Институт развития образования Свердловской области, Екатеринбург - «Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку в аспекте социокультурной и культурно-речевой адаптации детей мигрантов» 4. Решетникова Валентина Валентиновна- старший преподаватель, Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II (МГУПС МИИТ), Москва - «Методологические основы формирования терминологической компетентности иностранных студентов в высшем техническом учебном заведении железнодорожного профиля» 5. Костюшина Юлия Игоревна- кандидат педагогических наук, доцент кафедры латинского языка и русского языка, Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П.Павлова, Рязань-«Об использовании аутентичного аудиовизуального дидактического материала на занятиях по русскому языку как иностранному в разноуровневой группе (на примере х/ф «Морфий») 6. Юсупова Зульфия Фирдинатовна- кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры русского языка и прикладной лингвистики, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань - «Казанская лингвометодическая школа и современные проблемы преподавания русского языка как неродного. 7. Абросимова Оксана Леонидовна- кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного, Забайкальский государственный университет, Чита - «Комплексный подход к преподаванию русского языка как иностранного в вузе (из опыта работы кафедры русского языка как иностранного Забайкальского государственного университета)» 8. Ильин Денис Николаевич- кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону - «История слова как источник лингвокультурологической информации» |
|
16.00-16.30 |
Обсуждение
Подведение итогов работы
Вручение сертификатов участников
|
